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龍門縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹

龍門縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所培養(yǎng)實用型技術(shù)人才的公辦中等職業(yè)學(xué)校,其專業(yè)設(shè)置緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)需求和行業(yè)發(fā)展趨勢,涵蓋多個領(lǐng)域。招生專業(yè)具體包括護(hù)理專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、旅游服務(wù)與管理專業(yè)、會計事務(wù)專業(yè)、民族美術(shù)(龍門農(nóng)民畫)專業(yè)、幼兒保育專業(yè)、計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)、制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修專業(yè)。
來源:廣東中專升學(xué)網(wǎng) 時間:2025-05-14 11:14:14 閱讀量:
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【導(dǎo)語】龍門縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所培養(yǎng)實用型技術(shù)人才的公辦中等職業(yè)學(xué)校,其專業(yè)設(shè)置緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)需求和行業(yè)發(fā)展趨勢,涵蓋多個領(lǐng)域。廣東中職中專網(wǎng)為大家整理了該校專業(yè)介紹以供參考,具體如下。

龍門縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹

  一、護(hù)理專業(yè)

  1.培養(yǎng)目標(biāo):面向醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),培養(yǎng)具備臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理等能力的專業(yè)護(hù)理人才。

  2.核心課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)等。

  3.就業(yè)方向:各級綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等,從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理等工作。

  二、電子商務(wù)專業(yè)

  1.培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備網(wǎng)絡(luò)營銷、電商運營、視覺設(shè)計、客戶服務(wù)等能力的復(fù)合型電商人才。

  2.核心課程:電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷、市場營銷學(xué)、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、電子商務(wù)物流管理等。

  3.就業(yè)方向:電商企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)公司、傳統(tǒng)企業(yè)的電商部門,從事電商運營、網(wǎng)絡(luò)營銷、客戶服務(wù)等工作。

  三、汽車運用與維修專業(yè)

  1.培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備汽車檢測、維修、保養(yǎng)、故障診斷等能力的技術(shù)技能型人才。

  2.核心課程:汽車發(fā)動機(jī)故障診斷、汽車底盤故障診斷、汽車電器故障診斷、汽車電控技術(shù)、汽車維修工藝等。

  3.就業(yè)方向:汽車維修企業(yè)、汽車4S店、汽車制造企業(yè),從事汽車維修、檢測、銷售及售后服務(wù)等工作。

  四、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

  1.培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備操作、調(diào)試、維修等能力的高技能人才。

  2.核心課程:機(jī)械制圖、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控編程與操作、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床電氣控制等。

  3.就業(yè)方向:機(jī)械制造企業(yè)、數(shù)控設(shè)備生產(chǎn)企業(yè),從事數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備操作、維修及技術(shù)管理等工作。

  五、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

  1.培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備旅游服務(wù)、導(dǎo)游講解、酒店管理、旅游營銷等能力的旅游行業(yè)人才。

  2.核心課程:旅游概論、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游心理學(xué)、酒店管理、旅游市場營銷、旅游英語等。

  3.就業(yè)方向:旅行社、景區(qū)、酒店、旅游管理部門,從事導(dǎo)游、計調(diào)、酒店服務(wù)與管理等工作。

  六、會計事務(wù)專業(yè)

  1.培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備會計核算、財務(wù)管理、稅務(wù)籌劃等能力的財務(wù)專業(yè)人才。

  2.核心課程:基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理、審計學(xué)、稅法等。

  3.就業(yè)方向:企業(yè)、事業(yè)單位、會計師事務(wù)所,從事會計、出納、財務(wù)管理、審計等工作。

  七、民族美術(shù)(龍門農(nóng)民畫)專業(yè)

  1.培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備民族美術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計、教學(xué)等能力的藝術(shù)人才,傳承和發(fā)展龍門農(nóng)民畫。

  2.核心課程:素描、色彩、民族裝飾圖案、圖形設(shè)計軟件、民族美術(shù)鑒賞、壁畫基礎(chǔ)、雕塑基礎(chǔ)等。

  3.就業(yè)方向:文化創(chuàng)意企業(yè)、藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)、文化館、美術(shù)館,從事美術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計、教學(xué)等工作。

  八、幼兒保育專業(yè)

  1.培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備幼兒教育、保育、管理等能力的學(xué)前教育人才。

  2.核心課程:幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒發(fā)展心理、學(xué)前教育學(xué)、幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒舞蹈與音樂等。

  3.就業(yè)方向:幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、托育中心,從事幼兒教育、保育、管理等工作。

  九、計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)

  1.培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備平面設(shè)計、廣告設(shè)計、UI設(shè)計等能力的創(chuàng)意設(shè)計人才。

  2.核心課程:設(shè)計基礎(chǔ)、Photoshop、Illustrator、CorelDRAW、廣告設(shè)計、UI設(shè)計等。

  3.就業(yè)方向:廣告公司、設(shè)計公司、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),從事平面設(shè)計、廣告設(shè)計、UI設(shè)計等工作。

  十、制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修專業(yè)

  1.培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備制冷與空調(diào)設(shè)備安裝、調(diào)試、維修等能力的技術(shù)技能型人才。

  2.核心課程:制冷原理、空調(diào)技術(shù)、制冷設(shè)備維修、空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計、制冷與空調(diào)自動化等。

  3.就業(yè)方向:制冷設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)、空調(diào)安裝維修企業(yè)、酒店、商場,從事制冷與空調(diào)設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修等工作。

  十一、學(xué)校特色與優(yōu)勢

  1.校企合作:學(xué)校與多家企業(yè)合作,定向培養(yǎng)人才,為學(xué)生提供實習(xí)和就業(yè)機(jī)會。

  2.實訓(xùn)設(shè)施:建有校辦模具制造工廠、汽車維修車間、電子電工實操室、舞蹈室、音樂室等實訓(xùn)場所,滿足學(xué)生實踐需求。

  3.師資力量:學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍,其中“雙師型”教師近10人,具備豐富的實踐經(jīng)驗和教學(xué)能力。

  4.就業(yè)保障:學(xué)校注重就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育,畢業(yè)生就業(yè)率較高,深受企業(yè)好評。

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